江西省吉安市永丰县，有一座藤田镇中心完全小学。这座小学的前身，是金鳌学校。金鳌学校于1921年奠基，1924年建成开学。
藤田中心小学校园内，有一座阁楼，是永丰县文物保护单位。阁楼的上层是天章阁，基座是忠烈祠。
图为天章阁、忠烈祠，拍摄于藤田中心学校院内。
宋朝有天章阁学士、天章阁直学士、天章阁侍制、天章阁侍讲四种官职。能担任这四种官职的人，都是学富五车的饱学之士，比如范仲淹就曾经担任天章阁侍制一职。金鳌学校草创之时修建天章阁，寓意就是希望金鳌学子学有所成，成为范仲淹那样的饱学之士。
金鳌学校草创之时，为了纪念以罗开礼为代表的永丰忠烈之士，修建了忠烈祠。在忠烈祠上面建立天章阁，寓意也很明确，就是为了告诉金鳌学子：“读书之前，应该先学做忠义之人。知识建立在忠义的基础上，才能成为对社稷有贡献的栋梁之才。”
忠烈祠的大门，有一副对联：
一片丹心光日月
满腔正气塞乾坤
图为忠烈祠对联，拍摄于藤田中心小学院内。
大家一看到“丹心”、“正气”，是不是就想到文天祥？这副对联的来龙去脉，确实跟文天祥有很大的关系。
我给大家摘录一段文天祥的《祭招抚罗水心文》：“江西义士勤王者众，未有如公之劲气诋胡，奋起死节，捐躯就义。若风霆日星，忠烈伟哉！”
文天祥哭祭的罗水心，就是永丰知县、永丰招抚使罗开礼。罗开礼，字正甫，号水心，南宋进士，武冈军教授。罗开礼与文天祥有三同，一曰同乡，二曰同门，三曰同心。
图为天章阁，拍摄于藤田中心小学院内。
罗开礼是吉州永丰县水心村人，就是现在的吉安市永丰县瑶田镇水心村人。文天祥是吉州吉水县芗城人，就是现在的吉安市青原区富田镇文家村人。文天祥与罗开礼，都是吉安人，是为同乡。
1241年，南宋丞相江万里在吉州开创白鹭洲书院。罗开礼和文天祥，都出自白鹭洲书院，都是江万里的门生。虽然罗开礼的岁数跟文天祥的父亲差不多，但他们是校友，是为同门。
元军南下，江万里宁死不当亡国奴，在鄱阳县携亲弟江万顷、儿子江镐殉国。文天祥和罗开礼闻听恩师殉国之后，都秉承白鹭洲门人的忠义精神，举起了抗元大旗，是为同心。
图为藤田中心小学大门。
永丰县城沦陷之后，罗开礼在家乡举起义旗，招募乡勇抗元。永丰乡亲踊跃报名，加入罗开礼的义军。罗开礼率义军攻打永丰县，不仅收复了永丰县，还活捉元军永丰守将帖木律。
文天祥知道永丰乡勇收复县城之后，启奏天子封罗开礼为永丰知县、永丰招抚大使。罗开礼接天子恩诏之后，率领永丰乡勇，加入文天祥率领的宋军。
永丰乡勇随文天祥、罗开礼一起，打出永丰县，收复了南昌、赣州、吉安等地，成为光复江西的一支重要的作战力量。
图为晚清进士刘翰林题写的金鳌学校校名匾额前半段，拍摄于藤田中心小学院内。
文天祥在江西节节胜利，引来了元军大反扑。宋军在赣州兴国，与元军主力展开大决战。这一场战役，以步兵为主的宋军，终究打不过以骑兵为主的元军。罗开礼率领的永丰乡勇，在兴国战役中也伤亡惨重。
文天祥率领宋军，退到永丰县。元军追击到永丰，在君埠乡空坑村与宋军激战。罗开礼为了掩护宋军主力撤退，换上文天祥的衣冠，率领永丰乡勇假扮宋军主力。元军把永丰乡勇当成宋军主力追击，文天祥得以顺利突围。
永丰乡勇在空坑几乎打光了，只有罗开礼等少数乡勇，利用熟悉家乡地形的优势突围。罗开礼突围之后，在陶唐乡大仙岩准备再次招募乡勇，重新收复永丰县城。
图为晚清进士刘翰林题写的金鳌学校校名匾额后半段，拍摄于藤田中心小学院内。
据传，罗开礼在大仙岩溶洞里面“练阴兵”，就是想用法术撒豆成兵。当然这种传说并不可信。
元军追击到大仙岩，罗开礼寡不敌众，被元军俘虏了。元军派人劝降，罗开礼宁死不屈，在狱中绝食八日，壮烈殉国。
在南宋末年抗元战争中，永丰乡勇的表现可歌可泣。随罗开礼起兵的乡勇们，几乎全部战死。永丰县每一个乡村，都有随罗开礼殉国的乡勇。虽然史书没有记载他们的名字，但是乡亲们口口相传，把永丰乡勇壮烈殉国的事迹，一代一代传承下去。
图为启明公祠，图片拍摄于藤田镇岭南村。
我是永丰县藤田镇岭南村人，岭南村有座启明公祠。启明公祠门口的集市，是岭南村生活物资交易中心，也是岭南村信息集散中心。我幼年之时，经常在启明公祠听老人“讲古话”。
“罗开礼率领永丰乡勇收复永丰县城”，“兴国之战”，“空坑之战”，“大仙岩练阴兵”等典故，就是我在幼年“听古话”听来的。
长大之后，我买了一些文天祥抗元的书籍，发现史书上的记载，比乡亲们口口相传的古话更惨烈。比如《正气悲歌文天祥》一书，记载的空坑之战。不仅记载了罗开礼和数千乡亲殉国的典故，还记载了文天祥的儿子文佛生在空坑之战中不知所踪的典故。
图为金鳌学校筹建捐款乡贤名录铭文，拍摄于藤田中心小学院内。
1921年，永丰县乡贤吴琢之先生、谢黑姑先生等人，在筹建金鳌学校的时候，为了让乡亲们铭记罗开礼率领永丰乡勇抗元的忠烈事迹，修建了忠烈祠，并且留下了“一片丹心光日月，满腔正气塞乾坤”这副对联。
我粗读这副对联的时候，就有热血沸腾的感觉。当我了解罗开礼率永丰乡勇抗元的典故之后，再去细读这副对联，就有悲壮满怀的感觉。虽然我不知道这副对联的作者是哪位乡贤，但是我觉得这副对联，写出了家乡人民的英雄气概，是一副水平非常高的对联。
本文史料来源：藤田中心学校校史《金鳌印象》，《永丰县志》，《正气悲歌文天祥》，《罗开礼传》。 |
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