14岁入选中科大少年班，这位少年学霸是怎样养成的？

原来，在7月11日至12日，年仅14岁的罗思源在合肥过关斩将，顺利通过了中科大少年班的复试，成为今年录取到中科大少年班年纪最小的学生。16日下午3时，三湘都市报记者致电罗思源一家，此时的他们正在海南参加清华大学丘成桐中学生数学夏令营。这位少年学霸是如何养成的？今天一起听听他的故事吧。

对学习充满热爱，喜欢问“为什么？”

记者了解到，进入中科大少年班的复试需经过5月份的初试和6月份的高考，而7月份复试的内容难度更是直逼竞赛。“复试时，考生们在教室里一起观看中科大教授讲课的视频，全是大学课程内容。视频播放结束后，会对讲授的课程进行当场考试。”罗思源妈妈朱女士告诉记者。考试难度如此之大，罗思源是怎样从容应对的呢？原来，这位少年学霸早已整理出了一套属于自己的方法论。

“对学习充满热爱，这是孩子最大的特点。”朱女士告诉记者，罗思源从小就喜欢读书，在别的小朋友还在听爸妈读故事书的时候，罗思源便经常在书房里捧着一本《可怕的数学》来读了。有意思的是，自己看懂了并不能让罗思源感到满足，他还要将爸爸妈妈拉进书房，为他们讲解书中提到的观点，直到爸爸妈妈都听懂了，罗思源才肯罢休。“真是拿他没办法。”朱女士开玩笑说，罗思源的书很多，连书房里10平米的大书柜都装不下。

罗思源很爱思考，在学习中，他喜欢钻研难题，并想办法将难题简化。但如果遇到了自己解决不了困难，他也会立即向爸妈和老师求助。朱女士说：“平时在家里，思源很爱问‘为什么？’。如果在学习的时候他突然从书房里跑出来，那一定又有新问题了。”

此外，罗思源每天都会制定学习计划，并严格执行。“学习一定要保持高效，不必一味追求时长。”在罗思源看来，学习效率始终是排在第一位的，该学的时候全力以赴，这样才能事半功倍，有更多时间做自己想做的事情。据朱女士介绍，在小学期间，只要不下雨，罗思源在完成功课后一定会和爸爸有一小时的篮球时间。

“放养型”教育，培养孩子自主学习能力

“我们好像和别的家庭有些不一样，主打的是‘快乐学习’！”朱女士笑着说，在家里夫妻俩一直采取比较宽松的方式，将生活中大部分的选择权交给孩子自己，让罗思源安排自己的生活，做自己的决定。只有在一些关键节点上，夫妻俩才会进行些许引导和把关。

在学习上，朱女士告诉记者，他们完全信任老师，“听老师的话，准没错！”

回忆起初次见面的场景，学校科技创新处主任王健宇仍历历在目。他看见这个一直笑眯眯，鼻梁上架着一副黑色眼镜的男孩在办公室里，将一套数学思维题做得有模有样。从那时起，王健宇便发现罗思源是一块可造之才，决定带他学习数学竞赛。“罗思源从五年级的暑假就开始自主学习初中知识了，属于那种坐得住、自主学习能力强、知识涉猎非常广泛的学生。”

在对罗思源进行全面评估、精准甄别后，王健宇认为罗思源自主学习能力很强、有远大志向、有较强的攻坚克难能力等，教练团队为他制定了专门的培养方案，让他提前学习高中课程。目前，罗思源的学习能力和水平已完全达到了高三拔尖学生的水平，今年六月，罗思源初次体验高考，考出了物理类622分的成绩。

记者了解到，湖南师大附中博才实验中学倾力打造“自能高效课堂”，以自能理念育拔尖人才，用幸福教育强创新之基，通过早培计划、英才计划、珠峰计划和凌云计划，为个性差异明显的拔尖创新人才进行个性化培养，尊重拔尖创新人才的实际发展。

据学校校长许小平介绍，自建校以来，学校拔尖创新人才培养成果显著，在国际、国内学科竞赛和青少年科技创新大赛中有9000余学生获奖，多人被清华北大录取。“学校将一如既往地做好教练专业化发展、专家型教练的输入、教练的评价体系、拔尖创新人才的早期发现与引进、拔尖创新人才的输出路径、拔尖创新人才培养制度建设、经费保障以及基地建设与实验条件的改善等重大事项，为国家的拔尖创新人才培养战略再立新功。”