盛世湘黔网 首页 盛世湘黔 城事热报 查看内容

长沙各大考点悬挂的高考对联出炉,先睹为快

2016-6-5 17:37| 发布者: cnxqw| 查看: 24124 |来自: 潇湘晨报

摘要: 一年一度,挂在各考点门口的高考对联,既是各所学校展示自己文化历史底蕴的好机会,也是对考生的美好祝愿和期许。  考生进入考点,首先映入眼帘的将是各考点校门口的那副对联。高考即将开启,长沙各考点的大门前也 ...

    一年一度,挂在各考点门口的高考对联,既是各所学校展示自己文化历史底蕴的好机会,也是对考生的美好祝愿和期许。

  考生进入考点,首先映入眼帘的将是各考点校门口的那副对联。高考即将开启,长沙各考点的大门前也一一挂上了对联。

  我们为大家搜集了长沙城区16个考点的对联,并请对联作者将部分对联的内容进行解读。

  湖南师大附中

  闱事越千年持国运民情又喜金花开陌上

  南窗临万卷效行川大岳还当壮志立云端

  解读:上联紧扣高考,“闱事”指科举之事,点出高考,“金花”为古代新科进士跨马游街帽簪之花,寓含对考生的美好祝福,中串“国运民情”,讲为国选才,境界为之开阔,体现学校为国为民育才的教育理念和情怀。下联“南窗”化用陶潜“倚南窗以寄傲”,寓指读书,“行川大岳”,言莘莘学子不仅要有流水一样的灵动,还要有山岳一样的涵养和气度,末以励志。

  长沙市一中

  学诗以言 学礼以立

  格物求知 当仁不让行大道

  闻过则喜 闻揄则忧

  储才养气 顺势堪为亮天功

  解读:上联意为,年轻学子要广泛学习人类优秀的文明成果,打下扎实的学问功底,勇于担当,走人生正道。下联意为,永葆谦逊的态度、自省的意识,不断提升自己,顺应天下大势的年轻学子,定能实现自己的人生价值。

  长郡中学

  湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境

  学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图

  解读:有趣的是,长郡中学今年首次没有撰写新对联,而是使用了去年的对联。该校副校长陈来满说,一副好对联多用几年也非常有意义。

  上联虚写。紧扣湖湘文化谋篇立意,境界开阔,气势磅礴,极言湖湘文化源远流长,有“惟楚有才,于斯为盛”之韵意,尽显湖湘文化之泱泱,使人联想毛泽东诗句“问苍茫大地,谁主沉浮”之襟怀。下联实写。在有着百年悠长文韵的长郡考点,考生们挥毫泼墨,写出锦绣文章,铺展人生的鸿图大志。

  雅礼中学

  六艺三才随大用

  五洲四海任高翔

  解读:上联的意思是,学子们具有六艺(多种)技能,又怀有“三才思想”,随时随地都可大有作为。所谓“艺不压身”。下联的意思,在世界形势日新月异的今天,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征途中,国家需要各方面的优秀人才,进入大学固然可喜,自学成才也有天地,所谓五洲世界,四海中国,有理想,具才华,肯坚持,愿奋斗,寰宇世界、朗朗乾坤,就可以自由高翔。

  周南中学

  揽岳麓为笔 倾湘江为墨 尽书屈贾才调

  延清风在闱 养浩气在胸 坚守笃诚品格

  解读:上联以宏大的时空为载体,表明对考生的称许。“岳麓、湘江”两个表明空间的词语,点明周南中学的大致地理位置。再以一个“揽”字,一个“倾”字,以浪漫主义笔调抒发出考生准备充分、临考豪情满怀的心情。“笔、墨”与“书”字呼应,高考本就是人生中的一场笔墨盛会。下联将考场纪律、考试态度与周南文化、社会主义核心价值观融为一体,就高考、也就人生表明对考生在德行方面提出的希望。

  明德中学

  麓枫为笔 千年文脉昭禹甸

  湘水作墨 万丈澜涛起宏图

  解读:上联从时间上写历史之悠久、文化之灿烂,既是歌颂历史,也是赞美考生才华“以麓枫为笔”,同时提醒考生不忘传统文化。下联从空间上写景色之优美、气势之雄伟,既是歌景色,也是赞考生,当然也是暗示考生要有理想抱负。全联正气、大气、喜气,有湖湘特色,有文化底蕴。赞美、期望和祝愿溢于言表。

  地质中学

  湖湘盈底蕴殚精竭虑格物致知争日月笔

  底起波澜静气凝神挥毫对策写春秋

  解读:上联从湖湘大地英才辈出、具有深刻而丰富的历史文化底蕴落笔,叙写三湘学子沐浴历史光辉,传承湖湘文化,用尽心思,不遗余力,探幽发微,穷究物理,争分夺秒,为自己的人生写下了浓墨重彩的一笔。下联写考生豪情满怀、胸有成竹地走进考场,接受祖国的挑选和人生的考验,同时,也寄寓着师者的关怀和期望,希望考生沉着应试,凭自己的聪明才智抒写人生的辉煌。

  麓山国际实验学校

  思方行圆笔凝湘水真智慧

  言近旨远卷纳麓山大文章

  解读:上联语出《淮南子》,“智欲圆而行欲方”,应试,讲究思虑严谨思维灵活;做人,追求品质端方行动圆融。思方行圆,止于至善。下联语出《孟子》,“言近而指远者,善言也。”作文,言近旨远;立世,心小志大。妙手著文章,铁肩担道义。上、下两联就地取喻,寄语考生,巧汲湘水智慧,传承“纳于大麓、藏之名山”之精魂,彰显厚重典雅之湖湘底蕴。

  南雅中学

  事理明察同造化

  星空仰望共辉煌

  解读:上联的意思是,深思熟虑,就明明察事物之理(即就能对答如流,挥洒自如),就能与自然界一同创造演化。下联的意思,学子们要有家国情怀,远大理想,关注国家、民族、人类命运,追求真理、正文、自由、博爱,共同创造国家的富强,民族的振兴,人类的进步和人生的辉煌。

  还有这些对联值得品读

  麓山滨江实验学校

  厚德传薪火 树蕙滋兰开新境

  博学著雅章 兴邦治国选伟才

  天心一中

  远眺争流湘水碧

   高登揽月楚天舒

  望城一中

  十载耕勤望远当怀青云志一生行健登高以勖赤子心

  雷锋中学

  雷传千里雄声直上广寒斟桂酒锋聚三军锐气相期谈笑试牛刀

  长铁一中

  博见专攻墨舞笔歌强国千秋梦高情朗抱鹰扬鹏举砺己天下心

  长沙市实验中学

  传屈贾鸿文 滋楠润梓 蒙谁将满腹真知和盘授与

    御楚天浩气 奋翼张翮 待我把蟾宫馥桂信手折来


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

相关阅读

最新评论

返回顶部