益阳华德博才：校长寄语培养学生七种能力

为民网讯（通讯员 曹国军 徐胜）9月1日，是资阳区益阳市华德博才学校2016年下学期开学的第一天,校园第一次升旗仪式隆重举行,国旗下的讲话, 学校校长颜海燕, 新学期寄语812名师生, 努力培养学生七种能力。

颜海燕指出：作为老师，都期望学生将来能够在事业上获得成功，过上幸福美满的生活。可学生的人生终究是他自己的，未来的道路需要学生自己去走, 学校、老师和家长必须培养学生的七种重要能力。

培养学生做事的能力

学生有能力做到的事情，鼓励学生自己去做,学校不包办，不替代,鼓励学生多去尝试未知事物, 满足学生具有探索世界的好奇心足。

培养学生自我控制的能力

要想学生有好的自控力，必须教育学生要管理好自己的情绪，培养学生的规则意识。不闯红灯、不乱扔垃圾、公共场合不大声吵闹……学生心中种下自控力的种子,一生获益。八达岭野生动物园老虎咬人事件用血淋林的事实向我们说明了自我控制的重要性，控制好自己的行为，惨剧是可以避免的发生。

培养学生独立思考的能力

独立思考，才有创新的可能，小到一道题的解答，大到有益社会的发明创造，无一不需要独立思考的能力, 凡事要给予学生充分思考的时间和空间。

培养学生与人合作的能力

当今校园, 独生子女较多, 可当今社会越来越多的工作要求团队合作完成，所以培养学生的合作意识和合作能力, 让学生未来更好地适应社会。在校园，多教育学生会分工合作,学会与他人合作解决问题。

培养学生承担责任的能力

教师要分清哪些事情是学生的责任，哪些事情是自己的责任，不要越位去把学生的责任揽在自己身上，我们要把主动权交给学生，可以给学生提建议。当学生遇到困难时，一定要鼓励学生自己去想办法解决; 学生犯错误时，要让学生为自己错误所造成的后果负责。今后无论是在工作中还是在生活中，能够勇于承担责任，不推卸责任，都是一种很重要的品质。

培养学生认识自己的能力

苏格拉底说：“认识你自己”，尼采说：“成为你自己”。教师应当多鼓励学生多去尝试不同领域，让学生在尝试中对自我有更深的认识，另外，广泛的阅读会为学生提供更大的视野，帮助学生认识自我。学生对自我的认识越多，就越能了解自己的优势和局限，长大后从而更好地扬长避短，找到适合自己的工作，活出自己的风采。

培养学生同理他人的能力

当学生出现与人为善的行为时，教师要及时赞扬学生的正向行为;而当学生出现攻击等可能伤害他人的行为时，要引导学生为自己的行为承担责任，并督促学生去安慰和帮助对方，而不是去惩罚学生。能够站在他人的角度和立场去考虑问题，理解他人的感受和情绪，即能够对他人有同理心，是一个人高情商的表现之一。

颜海燕的讲话情真语切, 不时迎来了全校师生和在场家长阵阵热烈掌声。 据了解, 益阳市“华德博才经典学校”的前身是“精瑞英才经典学校”，2004年创办于资阳区迎风桥镇，是全国第一所农村九年义务制的经典寄宿制学校。12年来，学校着力营造经典文化氛围，坚持经典诵读、经典武术、经典舞蹈、经典书法、经典国画、经典践行等几大经典办学特色，先后荣获“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“湖南省经典诵读特色学校”、“中华经典文化教育先进单位”、“湖南省规范汉字书写特色学校”等荣誉称号。华德博才学校的学生成了当地孩子的楷模，华德博才学校也成为益阳一张素质教育的新名片。