防止把成绩作为学生入党唯一条件

     教育部发文要求高校发展党员应考察综合素质，禁止突击发展

　　本报3月13日讯 对许多立志于在高校就入党的同学来说，成绩优异是首要条件。不过，记者今日获悉，按照教育部公布的《普通高等学校学生党建工作标准》（下称《标准》），要把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。

　　事实上，我省多所高校在发展学生党员时，学习成绩尽管不是唯一条件但有底线要求，即不能有挂科补考或重修。

　　《标准》明确：

　　高校入党不能唯成绩论

　　《标准》提出，学校党委对本校学生党建工作负主体责任，学校党委书记是第一责任人，学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人，其他党委班子成员按照“一岗双责”要求，对分管部门和联系院（系）学生党建工作负主要领导责任。 同时，要求学校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长每学期至少给学生党员讲一次思想政治理论课。以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育活动。落实专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%的要求，确保学生党建工作力量配置，每个院（系）至少配备1-2名专职组织员，按师生比不低于1∶200的比例设置专职辅导员岗位。

　　发展党员要坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。要强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，深入考察发展对象的入党动机是否端正，对党的认识是否深刻，是否懂得党员义务和权利，是否遵守党章党规党纪，是否坚定不移听党的话跟党走，确保政治合格。把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，全面考察思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面的具体标准，注重学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。

　　高校情况：

　　原则上不能有重修科目

　　尽管学习成绩不是党员发展的唯一条件，但记者从我省多所高校获悉，在发展党员时还是会考察学生的综合素质，学习成绩也会成为其中重要的一环。在中南大学数学与统计学院，确定入党积极分子为发展对象，必须同时具备以下条件：从列为入党积极分子到发展时必须满一年；参加党校培训且培训成绩合格；通过政治审查；自入校以来，成绩优秀，原则上不能有重修科目；大学英语四级考试合格；无违反校规校纪的情况；如果预备党员在预备期学习上出现1-2门补考或重修科目的将被延长预备期；而如果预备期间3门及以上科目补考或重修的将被取消预备党员资格。

　　湖南大学电气与信息工程学院也规定，如果学生学习成绩有补考、挂科的现象，不予成为发展对象。另外，预备党员的转正要注重考察其入党之后在思想、学习、生活、工作等方面的提高，递交的成绩单必须由辅导员写明入党时的综测排名及入党后（预备党员考察期间）的综测排名。