沂源县三岔中心学校用“三业”促教师教学成长

近日，沂源县三岔中心学校吴茂胜校长，用“三业”促教师教学反思，“三业” 即敬业、勤业、精业。教学活动的日常反思绝不能一蹴而就，要经常、反复地进行，要成为一名研究型教师，就要不断的进行教育教学反思，通过经常反思自己教育教学实践感到困惑的问题，就会养成对自己评价与反思的习惯。

敬业，是对良知的尊重。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的良心。 　　

勤业，就是尽职尽责，也是人的价值在平凡的事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；找准机会；抓住机会”。这里所说的“勤”，并不仅仅是指教学，还指教研活动。　　

精业，我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是未来的建设者，惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。教师要不断的更新教育理念，更新知识结构；不断的学习更新自己知识；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们不能懈怠，放松，要不断的鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。一名优秀的教师，既是教学能手，亦是科研先锋，这样的教师，才可持续发展,才能更好的履行自己的职责。（通讯员  亓和田  李静）