贵州铜仁推进核心价值观组歌“进校园”

　　中新网贵州新闻12月28日电 (通讯员 罗奥)“绿色的乡村越来越漂亮，红火的城市越来越兴旺。前方的道路越来越宽广，亲爱的祖国越来越富强……”日前课间操时间，在铜仁市万山区铜仁第八中学一首《富强歌》，响彻全校各个角落。这是该校在开展扎实开展社会主义核心价值观“组歌”进校园传唱……

　　城市的温润优美，不在于楼有多高，路有多宽，而在于生活其中的人赋予城市的精神。

　　今年8月以来，铜仁市认真贯彻落实习近平总书记“社会主义核心价值观要从娃娃抓起，从学校抓起，把价值观基本内容熟记熟背，融化在心灵，让价值观种子在少年儿童心中生根发芽……”的殷切期望，围绕“立德树人”根本任务，创新载体，整合资源，扎实开展社会主义核心价值观“组歌”进校园传唱活动，深入推动社会主义核心价值观“进校园”“进心灵”。

　　一首组歌一支号，一个声音一面旗。在如今的黔东大地上，组歌已然为时下热门。

　　说起如今组歌的传唱，铜仁市第八中学高一(5)班的学生张书铜深有感触。

　　“曾经爷爷常在家放红色歌曲，对于我们年轻一代来说，就觉得很乏味，为此还曾和爷爷起争执。如今，当我真正接触后，我才懂得爷爷的道理。”张书铜说，自从9月份参加学校社会主义核心价值观“组歌”合唱团以来，他开始与老党员的爷爷张子厚由来共鸣。现如今，每天回家后，与爷爷对唱，是爷孙俩最开心的事。

　　和张书铜一样，第八中学高二(7)班的学生马佩，也是在今年9月份抱着试一试的心态，加入到了学校发起的社会主义核心价值观“组歌”合唱团中来。曾经“流行歌曲”不离嘴的她，如今也在发生着改变。

　　在学习组歌以后，她把歌曲传唱到了家里，受到了父母家人的热烈支持。不仅如此，爸爸妈妈还把自己传唱的歌曲录成了视频，在亲戚朋友间传阅，欢快的节奏，内涵丰富的歌词，让接触到的人群都说好。

　　从一个人到一家人，张书铜、马佩只是铜仁市社会主义核心价值观“组歌”活动中的的一名代表。

　　自2013年，铜仁市认真贯彻落实中央、省、市《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》文件精神，但如何破解社会主义核心价值观在青少年中入脑入心成为了一大难题。

　　今年以来，铜仁市在培育和践行社会主义核心价值观中，核心主导、戮力同心、紧贴民心的探索，将核心价值观以组歌的方式真正融入城市的血脉，生根发芽，在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣。

　　为此，在市文明委的联动下，教育、团委、妇联等部门资源，建立信息共享共管机制，推进社会主义核心价值观“组歌”进校园传唱活动多样化。在活动开展中，坚持“典型引领、示范带动、以点带面、整体推进”的原则，及时总结推广先进经验，辐射带动全市社会主义核心价值观“组歌”进校园。邀请人民音乐出版社副总编辑赵易山，全国政协委员、著名作曲家、”组歌”原创作者戚建波，对我市1000余名音乐骨干教师进行专题培训，掀起了“班班有歌声”传唱热潮。并积极举行传唱比赛和展演活动，推进活动深入开展，各乡镇、街道组织初赛，区县举行预决赛，市级举行总决赛和展演，进一步践行和普及社会主义核心价值观，达到人人熟知、人人会唱的活动目的。

　　“铜仁市率先在贵州全省创新开展社会主义核心价值观“组歌”进校园传唱活动，以党委政府为主责、以文明委和宣传部为主导、以校园为阵地、以班级为单元，在全市1800多所中小学校、中职及高校近80万名学生，向社会辐射近200万人，在铜仁全市中掀起了核心价值观“组歌”传唱热潮，社会主义价值观以歌声的方式真正走进了市民的心中。”铜仁市委宣传部副部长、市文明办主任杨红军说，一组组坚实的数据，彰显了黔东大地传唱中华好声音的信心与决心。

　　社会主义核心价值观何以在黔东大地全面铺开？

　　“这样的活动，以音乐为载体，以素质教育为手段，把社会主义核心价值观融入到社会各个方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”重要指示的具体实践。”中国合唱协会会员、貴州省合唱协会常务理事、铜仁市合唱协会主席任元春说，社会主义核心价值观“组歌”进校园活动，跳出了传统爱国主义主题歌曲创作的僵硬模式，歌词语气真挚、寓意深刻，才获得了广大的认知和认同。

　　如今，在铜仁，以社会主义核心价值观“组歌”在走进校园后，正向着社会辐射。

　　阳光透过落地玻璃，静静地洒在钢琴上。钢琴前一个个稚嫩的身影正认真地和唱着一首《民主歌》……12月20日下午15点课外活动时间里，铜仁市灯塔小学的音乐室里，30多名各年级的孩子们自发地组成了合唱队伍，跟随着老师的钢琴，唱着欢快的歌曲。

　　从今年秋季开学以来，每到课外活动时间，灯塔小学的音乐室里总是坐满前来唱歌的学生。

　　“学生们都表现出极大的兴趣，而且非常认真，在歌声中寓教于乐，让他们懂得诚信友善，懂礼貌讲规矩，这是非常难能可贵的。”该校大队部辅导员兼音乐老师曹洋说，组歌活动开展以来，每天打闹扯皮的学生少了，不少家长还反映孩子在家开始会主动打扫卫生，晾晒自己的衣物，细微的改变却是孩子们迈出的一大步。

　　今年9岁的田莎莎是德江县泉口镇人，4年前跟随来铜仁务工的父母就读到灯塔小学。自从今年9月参加到学习的组歌合唱队中后，在她的眼里，家就发生了变化————爸爸田武变“乖”了，妈妈王霞不爱唠叨了。

　　“我爸爸是一名货车司机，以前每次回家后，爸爸总会把他的臭鞋子、袜子乱扔乱放，为此妈妈总会和他唠叨个不停。后来，她们看见我唱歌的视频后，爸爸就变了，每次回家后都会放好鞋袜，妈妈也不唠叨了，我觉得是我唱歌影响了她们。”因为唱歌而改变了爸爸妈妈，田莎莎倍感自豪。

　　和田莎莎一样，今年10岁的张凡也是一名外来务工人员的子弟。自从参加了学校的组歌活动后，她开始变得阳光活泼。把歌曲带给了身为建筑工人的父母后，母亲更是把她所唱的歌曲设置成为了手机铃声，在工地上播放。“妈妈们的工友都说，这样的歌好听，让他们干活有力量，她们为我而自豪。”

　　对于组歌在全校的落地生根，现任灯塔小学校长牟成林表示，社会主义核心价值观对于学生思想道德以及未来成长具有重要的影响。作为全校百分之九十为乡村以及进城务工人员孩子的学校，社会主义核心价值观的培育不仅关系孩子本身，更关系到其背后的家庭，乃至未来社会的发展。

　　在铜仁市第二小学门口，组歌的影响，对于今年63岁的田茂富老人更是深有感触。

　　自从今年9月，自己12岁的孙女田予丹参加了第二小学的组歌活动后，陪伴老人几年的麻将彻底结束，取而代之的是每天散步去公园唱红歌。田茂富说，如今他戒掉麻将以后，每天上下接送孙女上学，听听孙女唱歌，这样的日子挺好。

　　目前，按照全覆盖、广参与的原则，铜仁全市广泛开展社会主义核心价值观“组歌”传唱活动，做到内容全覆盖、学校全覆盖，带动学生家庭全覆盖。倡导学生把社会主义核心价值观“组歌”带回家，浸润家长、家庭，提高社会主义核心价值观知晓率，学生们的热情投入和兴趣，得到了社会的认可支持。

　　田茂富还在等待即将放学的孙女；灯塔小学里学生们的歌声依旧响亮；那一边的第八中学里，马佩、张书铜继续向着家人传唱着歌声……如今的组歌 ，像空气一样无处不在，学生们在熏陶中学习，在感受中成长，社会主义核心价值观在黔东大地上奔走传唱。