以“心育”促“德育” 夯实大学生思想政治教育

红网时刻11月11日讯（记者 周丹 通讯员 谢莹苹）“老师好”“你好”。这是楼梯转角处学生与老师间一次短暂的照面。这种简短而温暖的问候，在长沙航空职业技术学院（简称长沙航院）的校园内，每天每处都在发生着。这是该院“文明暖校园”系列活动中的一环。

此系列活动还包括了“今天你赞美了吗？”“最美情话”“最美微笑”“最美制服”“最美列队”等多个子品牌活动。“今天你赞美了吗？”倡导师生多去发现身边人的闪光点，不吝啬词语地表达出来；“最美微笑”，让同学们去捕捉校园内的欢声笑语，以照片的形式呈现出来；“最美制服“最美列队”是该院充分发挥军队背景院校特点，规范学生日常着装和校内行进规范，展现学生的精、气、神，以营造良好校园氛围，同时提升学生对学院的认同感和归属感。

“完善人格”是高校育人至关重要的一个环节。近年来，该校坚持立德树人根本任务，从日常行为着手，以重点人员排查、心理健康帮扶为抓手，创新建立心理危机预防与干预机制，将“心育”与“德育”相结合，积极塑造学生健康人格。

长沙航院心理咨询中心主任彭熙成功处理了很多早发现、早预防、早干预的心理危机案例。有一年新生入校，一名学生因不合群、不参与集体活动而被列为重点关注人员。辅导员每两周上报一次该生情况，心育老师定期面谈评估，持续跟踪一年多，该生突然主动向心育老师说出内心秘密，认为自己有“心电感应”，发现异常后学校第一时间联系家长并陪伴该生进行就医评估，并积极开展心理干预和后续帮扶，最终该生病情稳定并顺利毕业。

该校制定《学生心理危机实施办法》《重点人员排查、帮教、管控与心理干预方案》等工作制度，建立“学生宿舍、班级、二级学院、心育中心、领导小组”五级预警系统，形成“二级学院成长辅导、心理中心咨询服务、医院诊断评估”三方联动机制，建立“重点人员数据库”，以信息登记、学生干部结对帮教、辅导员持续跟踪、库内数据动态管理等方式，为每位重点关注学生建立心理档案，实现学生心育工作和思想政治工作相互促进。

学院党委书记陈勇表示，心理危机预防与干预机制提高了心理危机干预工作的时效性，避免静态信息的滞后不足。降低了恶性心理危机发生的风险性。不仅提高了思想政治教育质量，也有益于学生的健康成长。

据了解，该校自2012年起没有发生过一起因心理健康问题到重大安全事故。连续多年获得“心理健康教育工作先进单位”称号，2017年成功申报湖南省大学生心理素质提升示范校建设项目，2019年成功立项湖南省高校思想政治工作精品项目。