邹联克厅长到贵阳市中小学调研指导“阳光校园·空中黔课”录课工作

2月19日，邹联克厅长到南明小学、甲秀小学、省府路小学、市实验小学、世纪城小学和实验一中调研指导“阳光校园·空中黔课”录课工作，检查疫情防控工作情况，与观山湖区政府主要负责同志、贵阳市（区）教育局有关负责同志、中小学校长研究商讨开学相关事宜，并向一线录制工作人员表示诚挚感谢和亲切慰问。

邹联克对“阳光校园·空中黔课”录课工作非常重视，在前期调研指导初三、高三课程录制情况后，这次重点对初中一、二年级和小学录课情况进行调研检查。邹联克每到一所学校都严格遵守疫情防控相关要求，主动进行体温检测和入校登记。进入校园后，邹联克就深入录播室详细了解教师备课、课程录制以及后勤保障等情况，并强调各级要关心关爱录课老师和工作人员，要让录制工作人员吃好调休好，在确保安全的前提下，切实把课程录制好。

邹联克指出，当前全省疫情防控进入的关键时期，“阳光校园·空中黔课”受到社会各界、学生家长高度好评和更高期望，给受领录课任务的学校和老师带来一些压力，作为教育工作者，一定要顶住压力，共克时艰、迎难而上，录制好课程，承担起老师应有的社会担当和使命任务，不辜负我们这个伟大的时代。一是讲好线上教学背后的故事。开展“阳光校园·空中黔课”，不仅是要把语文、数学、历史等课程录好，更重要的是要把相关课程与疫情防控结合起来，在潜移默化、润物细无声中把社会稳定课、情感教育课、爱国主义课等内容融入课程，在知识传授的过程中把思想教育渗入进去，强化意志品质教育。通过一堂线上课程，讲好课程背后的故事，讲好全国人民万众一心、众志成城抗击疫情的感人故事，启发学生思维，引导学生爱家爱国爱民族。在南明小学调研时，邹联克强调，南明小学要发扬帮扶黔东南州从江县大歹小学的精神，讲好大歹的故事，引导好学生珍惜今天来之不易的生活。二是抓好不同学段的教学。不同学段的学生在智力体力阅历上都有不同，老师要结合所授学段学生特点，因地制宜、因材施教。小学低年级要结合学生稚嫩懵懂的特点，老师在录课时要多一些情感交流，表情可以更加丰富些，形式可以更加灵活些；小学高年级和初中学段要结合学生成长较快，独立思考能力增强等特点，多进行一些启发性教学和思想教育引导。教师要依照课程标准，结合各种版本材料内容进行讲授，做到取长补短、融会贯通，搞好衔接，把每堂课都打造成优质课、精品课，切实真正满足不同学段不同类型学生“宅家”学习需求，提升“阳光校园·空中黔课”教学质量，把“阳光校园·空中黔课”打造成经典授课模板。“阳光校园·空中黔课”结束后，全省各级教育系统要搞好经验总结和交流，促进全省基础教育教学质量的提升。三是做好疫情防控工作。当前全省已经开始复产复工，人员流动逐步加大，各中小学要加强与师生的联系，认真做好“日报告”工作，重点了解学生真实身体和心理状况。对待疫情，丝毫不能有半点麻痹大意，要毫不松懈做好疫情防控工作。要提前谋划、科学预判，做好开学前相关防疫物资保障工作，对校园要坚持消毒，采取各种有效办法，防止疫情渗入校园这块净土，为中小学开学做好充分准备。

贵阳市教育局齐忠副局长、观山湖区政府负责同志、云岩区、南明区、观山湖区教育局有关负责同志，省教育厅办公室、基教处有关同志陪同调研。